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       【关键词】  现代教育技术；,,高等教育
       关键词：现代教育技术；  高等教育
       近几年，多媒体计算机、网络技术在教学中广为应用，为我国的高等教育改革增添了新的生机和活力，产生了巨大的经济效益和社会效益。现代教育技术在教育事业中提供的是现代化的教育教学条件，优化资源配置，提高效率，使教育达到最佳效果。现代教育是先进教育思想、理论和先进技术、设备的结合，它们是一个不可分割的复杂系统。国内外大量的教学实践也充分证明，教师作为教学的设计者和组织者，必须认真学习和研究现代教育技术基本理论，熟悉和掌握现代教育技术的基本方法，并以此来指导教学实践，这样才能获得教育的最佳效果。
       　　1  现代技术有利于教育事业的发展
       有了现代化的教学设备，学校领导和现代教育机构的工作人员还应积极开展工作，不断解决教育或教学中产生的问题，推动现代教育思想和现代教育技术真正实现有机的结合。必须改变传统的黑板加粉笔教学方式，充分发挥现代化的教学设备的作用。还有些教师的研究的成果还不舍得做成课件与大家共享，这就需要制定一系列的规章和政策，引导和鼓励广大教师学习和研究现代教育理论，使用现代教育技术。实现教育技术现代化，向现代科学技术要教育生产力，已经成为教育的必然选择。而扩大教育规模，就要更科学、更合理地设计开发和运用各种现代教育资源，更好地组织各种教育要素，保证其健康持续发展。
       　　2  充分发挥教育技术的能力
       现代教育技术作为一种现代化的教学手段，它可以不受时间、空间的限制，可实现各种灵活的教学方式，还可远距离教学，不仅覆盖面大还可以满足各种不同的需求，不需要大量投入即可解决师资、实验设备不足等问题。因此，现代教育技术已经在教育中显示出不可估量的作用。
       2.1  现代教育技术可以提高课堂教学效果 高等教育的突出特点是专业种类多、涉及面面广、实践性强，很多内容是在传统教学范围内进行，学生掌握起来有一定的难度。在教学过程中，教师运用现代的教育教学手段，就可以使课堂教学更加直观、形象、生动，更具有感染力，既帮助学生理解了重点难点，又激发了学生的学习兴趣。
       2.2  现代教育技术可以弥补师资力量的不足 目前我国教育的规模发展很快，但师资队伍无论从数量还是从质量上，都远远不能满足需要。现代教育技术可以利用其特有的时空优势，实施大范围的种类教育。例如，一些通用性的基础课程，完全可以通过现代教育技术方式来进行教学。通过计算机互联网络，组织一批水平较高的教师进行授课。这样既可以解决师资力量不足的问题，也可以提升高等教育的教学水平。
       2.3  现代教育技术可以有效地提高师资水平随着高等教育的不断发展，不仅要求师资队伍的数量要相应增加，更要求师资队伍的专业结构和素质水平要不断提高，以适应高等教育的需要，但是，在目前高校教师资力量还很不充裕，教学水平参差不齐的情况下，让很多教师去脱产进修是不可能的。特别是近两年来高校扩大招生规模，师资问题更显突出，现代教育技术可以在很大程度上解决这一矛盾。随着社会的进步，终生教育已成为社会和人们的普遍要求。社会的发展科学的进步，同时也要求教师不断更新知识更新观念，教师也有一个终生教育的问题。随着计算机互联网络技术渗入社会的各个角落，使得终生教育又有了一个更好的途径。
       　　3   教师是现代教育技术使用者和受益者
       转变观念就是要转变和更新教师的教育观念，使其树立正确的教育观念、知识观、人才观，要不断提高广大教师的现代教育技术意识，使他们对现代教育技术的发展而引起的教育思想、教学模式、教学方法的重大变革有一个明确的理论认识。教师是现代教育技术的直接使用者和受益者，现代教育技术的出现，为教师施展才华提供了新的契机，如果不把握这一历史机遇，就会成为时代的落伍者。教师对新技术的态度影响到新技术的应用以及教师角色的转换。由于缺乏现代教育设备和计算机网络等方面知识的培训，不了解它们在教育中的作用，一些教师满足于运用自如的传统“粉笔加黑板，课本加笔记”的教学方式，存在着不利于教育事业发展的心态，主要有以下几种：有的发生误解，产生教师处于从属地位的思想，担心不能发挥个人的主动性，所以对现代教育技术态度冷漠，甚至不愿在教学中使用；有的误认为现代教育技术高不可攀，不知从何处下手，产生畏难心理，望而却步；有的害怕在教学中使用各种教学设备卡壳，影响教学，在学生面前出丑，有失面子下不来台；有的现代教育技术期望值过高，一旦达不到理想的效果后，产生失望心理；有的是一种长期教学行为的惯性，习惯了的教学方式改起来怕麻烦，不愿备课，讲义都要重新来。这些心态都不利于教师角色的转换。许多教师的实践证明：一旦真正认识到现代教育技术的价值，就会越用越爱用，就会主动积极地去掌握这方面的知识，自觉自愿地运用现代教育技术。
       4  加大对现代教育设施的投入
       面对现代教育技术对教师角色提出的挑战，结合实际情况，在应用现代教育技术时还要注意以下问题对教学工作的影响，加快现代教育技术在教学中应用的步伐。学校行政领导应对新技术采取积极有力支持的态度，鼓励教师在课堂中积极应用现代教育技术。参与、指导在职教师培训方案的制定和实施，为实验新的教学手段提供足够的时间和必要的经费。
       　　5  加强对教师培训的培训力度
　　
　　学校应加大教师的培训力度，定期组织教师进行现代教育技术的培训与学习，采取现代教育技术的课堂教学竞赛，使教师掌握现代教育技术越来越多，及时应用于教学课堂，就越会感到自信和舒适，使教师自觉主动地适应角色的转变，有利于高等教育的健康发展。随着社会经济发展的日益加快，高新科学技术的迅猛发展，随着我国教育体制的进一步深化改革，高等教育给现代教育技术的发展和应用提出了更高的要求。面对新的教育技术，教师如何适应新的媒体，转变观念是前提。我们深信：随着各方面的不断努力，现代教育技术一定会在推动高等教育发展过程中发出更加璀璨的光芒。
       (延边大学实验室与设备管理处， 吉林 延吉  133000)