高氏习医悬壶历３０余载，经始涉、探索、知谛、有得四个阶段，在临床、教学、科研、管理中，努力继承中医学的理论精华，积极吸纳现代科学而有所创新，取得了丰硕成果，形成了颇具特色的治学心得，主要就是把科学的辨证思维贯彻于治学始终，强调“精读”与“活用”的思辨观，构建了令人称道的育人思路，主要就是探索中医教育规律性，促进中医教育现代化，强调传统中医与现代科技相结合的发展观。
（一）精读医书乃医者必由之路高氏认为对于学习中医者来说，书不仅要读，而且要精读，包括熟读、博览、积累。
在熟读中理解。要熟读中医之基础理论、诊断、方药等以及现代医学的基础知识，为自己的中医知识大厦垒砖积瓦。基础不牢，材料短缺，大厦终不能成。对熟知中医基本内容后欲进一步精研祖国医学奥秘之实践者、研究者来说，则应以精读中医经典著作为首要。然中医历数千年悠悠岁月，其理论博大精深， ......
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