中医药学的继承与发扬，两者互有关联。实际涉及教学、临床、科研、管理的评价、反省和调整问题。其中，科研属于重要环节。因为做好发扬工作的标记是学术发展，走向世界靠的也是学术发展。继承与发扬是相辅相成的。在继承时，除了封建迷信色彩浓厚及极端不合情理的内容应予摒弃之外，对于临床实践证实并无实用价值的部分若能加以调整，就有可能做到更好的继承。以六经辨证为例，六经病每一篇的内容，包括辨证与处方，都有理论上的指导价值和临床上的应用价值。但是，外感寒邪的六经传变，似乎并不存在。尽管如此，目前发行的中医书籍中关于外感病的辨证，依旧不厌其烦地照写不误。对刘完素以降的一些医家业已改弦更张的外感病辨证和临床上找不到按六经传变的实际情况采取视而不见的态度，依旧坚持从太阳病传变到厥阴病的说法。类似这方面的问题，可以列出若干。这种继承，对正确继承中医药学遗产不会带来好处。目前在继承、发扬中存在两个主要问题。一个是中医药学理论体系的完整系统与否，另一个是这些内容的价值是否存在着变迁问题。因为即使从通过西医学来证明中医学的角度来看，基础 ......
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